新形势下高校职业指导工作的推动

陈跃

摘要：目前，在中国大部分高校都开设职业指导和就业服务机构为大学生，其作用主要是帮助学生规划自己的职业生涯进行科学合理的。职业指导的载体通常是课堂或学术讲座。通过一系列的课程规划和课外活动，提高学生的认知能力和职业规划能力。时间跨度一般在大学四年。一些大学注重大学新生的职业生涯规划课程，以老年人就业指导为重点。但笔者认为，目前对职业指导的认识并不全面，职业指导简单地归因于就业指导。在具体的职业指导中，也存在一些问题，必须注意问题，并提出合理的改进建议，以提高高校职业指导的实效性和有效性。

关键词：新形势；高校；职业指导

一、高校职业指导的含义

职业指导是一定社会经济发展的产物。最早产生于20世纪初的美国，在西方，职业指导是一门多学科、多层次相互交叉的综合性学科。它运用社会学、教育学、心理学、行为学、生理学、人类学、伦理学、管理学等学科知识，揭示了职业现象，解释了人类职业行为，形成了一系列的理论研究成果。目前职业指导的共识有以下几点：一是选择论或称之为，“人职匹配论”，即职业指导是帮助人们找到与职业心理特征相一致，为了达到科学、人和工作。二是高校就业指导的就业服务，如职业指导是为求职者提供就业帮助服务活动的思想，其根本任务是向好工作推荐或引进人才。在高校中，这些服务主要集中在近毕业阶段，基本上相当于就业指导、就业指导、就业指导等。……