论合唱教学在中学素质教育中的作用

郑莉莉

【摘 要】素质教育是国家教育改革的重点，是为了提高学生的综合素质，促进学生全面发展的一种教学模式，这种教学模式不仅关注和培养学生的知识素养水平，而且对学生的人格、个性、道德等方面的能力培养给予了足够的重视，把培养学生的综合素质作为教育的主要目标。合唱是一种艺术形式，通过合唱，学生可以从中学习到团队协作的精神，同时培养出学生的兴趣，可以在中学素质教育中很好的发挥作用。本文通过分析合唱的作用，提出了合唱与中学教育素质教育相结合的具体措施，以供借鉴和参考。

【关键词】合唱教学；中学；素质教育；作用

合唱是指人数众多的群体来对声乐作品进行演唱的一种艺术行为，合唱通常都是在有一名指挥官在前方进行指挥，演唱人员相互之间配合的形式来完成，从而产生高质量的音乐演唱作品[1]。合唱对于演唱者的演唱功力有很高的要求，只有每一位合唱成员的音律、节奏、音调相一致了，才能够提高合唱作品的协调性。同时，合唱也是一种普遍性极强的活动，各个阶层、各个年龄段的人都能够参与到合唱中来。通过合唱，可以将音乐作品中的情感以及其澎湃的气势表达出来，在合唱艺术的熏陶下，可以很好的帮助演唱者提升审美观念，让他们形成集体意识，因此，合唱教学也被广泛的应用到中学教学中，来帮助学校更好的实现对学生的素质教育。本文就合唱教学在中学素质教育中的作用进行了分析和探讨。

一、合唱教学的发展进程

合唱艺术最初是一种民间性的群众演唱形式，随着社会的发展进步，开始逐渐发展为一种具有普遍性的演唱艺术[2]。在我国，合唱从五四运动之后开始逐渐的兴盛起来，越来越多的人们关注合唱，加上一些优秀的合唱作品被越来越多的创作出来，使得我国的合唱水平得到了不断地提升。随着素质教育的发展，合唱教学这一新兴教学模式开始走进校园，成为素质教育的重要手段。

二、合唱教学在中学素质教育中的作用

（一）提高学生的道德素养

高尚的音乐作品中同样也蕴含着高尚的道德情操，通过组织学生对这些优秀的音乐作品进行合唱，可以让歌曲中包含的精神潜移默化的影响到学生，使学生逐渐的形成崇高的道德素养。同时，合唱还可以提升学生的审美能力和明辨是非的能力，让学生能够对社会上的真善美、假丑恶有清晰的认识。

例数：通过合唱冼星海创作的《保卫黄河》这首经典的抗日歌曲，该歌曲节奏分明，体裁短促有力，可以极大的激发起学生的热情，将歌曲中的力量感情融入到自己身上，同時也可以帮助学生更好的培养出对伟大祖国的热爱之情以及对外国列强的憎恶痛恨之情，使学生的爱国情怀得到进一步的升华。

（二）培养学生的创新思维能力

合唱是一种需要我们去不断地创新的艺术，通过合唱教学，可以培养出学生的创新思维能力[3]。合唱创新不仅仅是指对音乐作品的简单编排，而是指学生在合唱中有创新意识，并能够将这种创新意识通过合唱表现出来。对音乐作品的欣赏，对音乐乐段的编创都需要我们发挥自身丰富的想象力，音乐只有插上想象力的翅膀，才能够变得栩栩如生，变得更加富有感染力。中学老师在进行合唱教学时，就可以积极的调动学生的创新意识，运用一些启迪式的语言，如《爱我中华》这首歌应该用哪种情绪和方法来进行演唱更能表达出歌曲所要抒发的情感呢？通过提问，来逐步的培养学生的创新思维能力，

（三）促进学生身心健康

已经有科学实验证明，音乐能够对人的听觉器官产生刺激，让人体的情绪发生变化，给人体带来愉悦感，从而起到减轻疲劳的作用。对于中学生来说，中学阶段是他们学习的关键阶段，这一时期课业负担较重，学生容易产生较大的压力。而积极的组织学生开展合唱，可以很好的帮助学生调节心情，放松神经，让合唱成为学生课后的调节剂，学生的心态放松了，就能够在之后的课堂中集中精力，让学生的学习效率得到提高。

例如：合唱《我的未来不是梦》时，一方面可以帮助学生在紧张的学业任务中暂时放松心情，缓解学生的疲劳感，另一方面，学生通过演唱这首歌曲，歌曲中的“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”等歌词会起到激励学生的作用，让学生对自己的未来充满信心。

（四）培养学生的集体意识

合唱是一种集体活动，一个高质量的合唱作品需要每一位演唱者的共同协作才能够完成。因此，在合唱时，就要求学生有足够的集体意识，认识到集体对个人的重要性。让学生明白，只有每一个人履行好了自身的职责，才能够谱写出优美的乐章。学生在合唱中，也可以体会到自身的价值，从而不断的增强自身的信心，帮助学生更好的投入到之后的学习中去。

（五）提高学生的注意力

合唱强调协调性，没有了协调性，合唱也就失去了其恢弘的气势。在合唱中，学生不仅仅要和指挥官进行配合，而且要和其他的合唱人员以及乐器演奏人员进行配合，只有各方配合默契了，协调了，才能够让合唱变得更加优美。而这一目标的完成需要学生对合唱拥有高度的注意力，能够对指挥官的手势做出迅速的反应。学生在逐步的合唱教学中，也就能够形成较高的注意力了。

三、结束语

综上所述，合唱能够在中学教育中发挥出多方面的作用，可有效的培养学生的综合素质。各种素质之间又是相互作用，相互补充，共同发展的。合唱教学在未来的素质教育中发展潜力巨大，前景广阔，尤其是在新世纪，培养新兴人才方面，还有很大的发展空间。同时，我们也要明白，合唱教学知识素质教学中的一个组成部分，它不能够代替素质教育的所有内容，因此，在中学素质教育过程中，要适当的运用合唱这一教学方式，才能使其发挥出最大的作用。

参考文献：

[1]吴骁桦.论合唱艺术在素质教育中的作用[J].黄河之声，2017，06：26-27.

[2]黄伟.论合唱艺术在素质教育改革中的作用[J].音乐时空，2013，04：176+181.

[3]包园.论合唱艺术在普通高校素质教育中的作用[D].东北师范大学，2011.