基于多层级模糊综合评判法的高校学生党建工作测评体系研究

孙春雷+周淼铃+张果丽

摘要：高校学生党建是高校党建的重要组成部分，构建科学合理的测评体系是推进高校学生党建工作组织化、制度化、具体化的重要途径。本文从目前测评体系中“指标困境”和“方法困境”等问题出发，在界定相关概念的基础上，依据学生党建工作测评体系的构建原则，确定多元测评主体，并采用层次分析法设置测评指标体系及权重，最终建立基于多层级模糊综合评判法的高校学生党建工作评价模型。测评体系科学合理，操作简单方便。

关键词：高校学生党建；测评体系；层次分析法；多层级模糊综合评判

十八大以来，党和政府高度重视高校党建工作，特别是高校学生党建工作。习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理。”2017年3月，中共教育部党组印发了《普通高等学校学生党建标准》，对高校学生党建工作提出了具体要求。因此，构建高校学生党建工作测评体系，是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，推进高校学生党建工作组织化、制度化、具体化，建立健全高校党建工作长效机制的重要途径。

所谓高校学生党建工作测评体系，是指在科学性原则指导下，依据一定标准，通过确立测评主体、制定量化的评价指标体系、采用科学的测评方法对高校学生党建工作过程及结果进行客观公正评价的有机整体。……