初中英语教学中英语交际教学法的价值及运用

叶淑珍

摘 要：英语学习的过程也是和他人共同建构知识的过程。在这个过程中，教师的教学方法和学生的学习方法是最为关键的因素。由此，在初中阶段，英语课程改革被提到日程上来。新课程改革遵循学生全面发展的理念，对“合作、探究、主动”的学习模式大力倡导。而在初中英语学习中，很多教师依然运用传统的教学方法，教学一直以来都被视为是枯燥乏味的，学习中不能真正调动学生学习的积极性，进而课堂质量不高，学习效果低效。基于此，通过研究初中英语教学中交际教学法的应用，旨在对英语的教学有所启发。

关键词：交际教学法；初中英语；现状；应用

在新课改下，初中英语教学暴露出越来越多的问题。诸如学生在学习英语时，没有一定的积极性、缺乏一定的自信心和合作精神。与课程标准要求相比，英语水平还存在着一定的差距。而将交际教学法运用到课堂教学中，通过生生之间和师生之间的互

动，使交流模式更加全方位和多层次，使学生的主体地位更加突出，每一个小组的成员都可以畅所欲言，大胆发表自己的看法和观点，进而满足了学生的心理需求，将学生的求知欲激发出来，培养了学生主动参与的意识。对学生智力和非智力因素的和谐发展起到了一定的促进作用，使学生具备良好的与社会环境相适应的品质。因此，通过本文的研究，对初中英语教学中运用交际教学法的有效性进行验证。

一、初中英语教学现状