高职院校形体训练课程建设与教学改革

摘 要：形体训练课作为高职较为基础的学科，在发展过程中受到了越来越多的关注。但是在发展过程中仍然存在一些教学问题，影响着学生的整体发展。本文将简单探讨高中院校形体训练课程建设与教学改革。

关键词：高职院校；形体训练；课程改革；特色教学

高职院校作为培养高素质人才的重要场所，在教育领域中一直扮演着重要的角色。形体训练是高职院校中较为基础且重要的专业，在发展的过程中去的了良好的成绩，但是在实际情况中还存在着一定的不足，影响着高职院校的整体发展。如何对形体训练课程进行有效的改革成为院校以及教师重点考虑的问题。

1 形体训练课程改革的必要性

高职院校形体训练课程是在社会需求和发展形势下而设置的专业，其主要以人体为基础，通过基础练习（如芭蕾舞等舞蹈），并结合各项舞蹈辅助训练的方式，塑造学生优美的体态和高雅的气质，改变其不良的生活姿态。但是在实际情况中，部分高职院校对形体训练课程的错误认识、教学方法以及内容的陈旧、教师综合能力偏低等现象直接导致了高职院校形体训练课程失去了设置的真正意义，且对于学生来说也有着非常严重的负面作用。因此，教学改革成为形体训练发展的当务之急。

2 形体训练课程建设和改革策略

1、转变思想，重视形体课程

在传统的观念中，形体课程并没有受到重视，很多高职院校只是将形体课程作为教学的辅助课程，使其具备着一定的体育性和娱乐性，导致很多学生并不喜欢上形体课，也导致很多学生在形体课上过多地注重其娱乐性，使形体课程失去了设置的意义。……