高中物理教学中创新实验的设计与实践

尹小聪

摘 要 物理是一门理论与实践相结合的学科，但受以往应试教育的影响，老师及家长更加注重学生在理论上的学习，而忽略了物理的生活实践作用。随着我国对高中新课程改革的推动下，如何在高中的物理教學中添加创新实验的设计与实践，激发学生学习兴趣，高效提高教学质量，已成为高中物理改革亟待解决的问题。

关键词 物理教学 创新实验 设计与实践

中图分类号：G632 文献标识码：A

物理学科作为教育部规定的高中基础课程，其初衷不仅仅是学习一些物理知识和简单的实验操作，更是为了探寻学生的新想法，新思维。但现实的情况是，高中的物理教学过多的将理论教学作为学生学习的重点，这是一种传统的教学方式，重理论、轻实践，大大阻碍了学生的实践创新能力，已经不符合当今社会对学生的要求，高中物理教学中创新实验的设计与实践将成为新课程改革的重点内容。

1高中物理教学现状

随着我国对教育事业的重视程度的与日俱增，传统的灌输式教学已不能满足当代学生教育的需要，新课改对高中物理教学实验教育方面提出了更高的要求，但改革仍是一个长期的过程，从中也发现一些问题有待解决。

1.1传统的灌输式教育依然存在

由于我国仍处于应试教育阶段，教师在教学过程中更加重视学生卷面成绩的取得，因此，会将大多数时间用于公式与理论的教学，而简单的实验也是为了引入相关课程，或是帮助学生理解、便于记忆，起到的仅仅是辅助作用。……