澳门非高等教育信息化研究

徐小舒+陈辉民

摘 要：教育信息化是教育改革的关键要素之一，也是教育现代化发展的目标和路径。相比周边地区，澳门非高等教育信息化发展明显滞后，其主要原因是学校的规模较小，难以独立应对信息化的挑战。为促进澳门教育信息化发展，文章建议建立澳门非高等教育云平台，由澳门理工学院等高等院校提供教育云等技术硬件及基础设施支持；由企业、服务供货商等提供相关的学习软件及技术服务支持；由澳门政府提供相应的资金、政策支持，向相关社团或其他社会组织提供支持和便利。

关键词：澳门；非高等教育；教育信息化；比较研究

一、教育信息化的内涵

20世纪90年代，美国克林顿政府提出兴建“信息高速公路”，教育信息化的概念由此产生。在“信息高速公路”计划中， 美国将信息技术在教育中的应用作为面向21世纪教育改革的重要途径。在中国，“教育信息化”的概念于20世纪90年代末提出。学界对教育信息化的定义众说纷纭。本文引用杨晓宏的定义：教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，加速实现教育现代化的过程[1]。教育信息化是教育现代化的主要内容，其内涵包括“教育思想现代化、教育内容现代化、教育方法现代化、教育技术手段现代化、教育设施现代化、教育管理现代化等[2]。教育信息化是实现教育公平的有力保障，是实现终身学习的有效途径，是培养具有创新精神和实践能力的新一代人才的重要条件。……