心理健康教育对小学英语游戏课堂教学的启发

张慧娟

摘 要：心理健康是当下综合人才脱颖而出的核心品质、是竞争的有效武器，是未来人才的发展宏伟战略一项必不可少的考核因素。心理健康教育內容丰富，在当下社会发展教育中有着一席之地。在学校开设心理健康教育有助于学生的身心全面发展，同时也利于教师的教学效果的实现，有利于教师进行教学反思，心理健康教育在英语课堂教学中具有有重要的意义。

关键词：心理健康教育；小学英语；游戏课堂；启发

一、心理健康教育与英语游戏教学的关系

著名的哲学家柏拉图发现了游戏的巨大魅力，并且他是“寓学习于游戏”的最早提倡者。游戏与儿童的成长密不可分，这对儿童的身心发展有着重要的影响。对培育学生良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯等方面有重要影响，心理健康教育对英语教学的发展有着拓展性的进步和改进，小学阶段接受英语学习的主要目标是激发学生的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，以便建立起学生初步学习英语的自信心。心理健康教育和英语游戏教学成正相关。在学校普及心理健康教学的发展显然是重要的。阶段性、方向性、顺序性、不平衡性和差异性是学生心理发展的重要阶段，阶段性在学生学习英语的心理发展中尤其重要，在相应的年龄中要及时给予学生相应的教学指导，强迫学生乐学，不如顺其天性，把游戏引入课堂，发挥游戏教学的神奇作用，在学中做，在做中学。……