基于新课标的小学数学解决实际问题高效教学的研究

韩强

摘 要：自新教改全面实施以来，在新课标的引导下，人们逐渐对小学阶段的教学工作提出了更高、更难的要求，尤其是对于小学阶段的数学教学工作而言，其作为逻辑思维能力要求较高的一门学科，是所有学科中最为关键的存在。在新课标背景下，要求学生必须具备良好的解决实际问题的能力，而这自然离不开小学数学教师的作用。因此，文章认为有必要围绕小学数学教学在新课标要求下如何有效地提高学生实际问题解决的能力进行分析。

关键词：新课标；小学阶段；数学教学；解决实际问题教学策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）08B-0054-02

对于小学阶段的数学教学而言，培养学生解决实际问题的能力是非常重要的，它是整个教学结果的主要构成，并且是作为一种有效的综合应用方式而存在的，对于学生数学学习成果的检测是极其重要的。因而，在实际的数学课程教学之中应用到解决实际问题这一有效教学方式，不单单能够帮助学生综合性应用所有数学知识，并且对于实际问题的解决以及提出实际解题办法等，均能起到重要的作用。尤其是对于新课标基础之上的小学数学教师来讲，必须在新课程标准的严格要求之下，认真对数学教学中实际问题解决的教学方式进行分析和研究，以便在逐步提升学生实际问题解决能力的同时，还能够达到举一反三的教学效果。

一、小学数学教学中解决实际问题教学……