幼儿课程游戏化的价值与方法

徐海燕

摘 要：随着教育指导要求的下发，幼儿教育改革正在如火如荼地进行之中。《幼儿园教育指导纲要》提出要在幼儿园课程教育中进行幼教工作的改革。在幼儿教育的过程中，由于幼儿还处于一个十分稚嫩的年龄段，对于事物缺乏自我的认识，因此更需要幼师加以大量的呵护，用趣味性的方式帮助孩子学习幼儿园所安排的课程。

关键词：幼儿；课程；游戏化；趣味性

随着时代和科技的进步，学前教育越来越受到人们的重视，家长也希望自己的孩子在幼儿园中能享受到最科学合理的幼儿教育。因此，幼儿园教师在给孩子们上课的时候一定要注意提高课程的趣味性，让孩子感受到课程的趣味性，以游戏的方式来学习课程知识，为孩子未来的学习道路打下基础。而且，利用游戏的方式还可以增强孩子的手脑结合能力，让孩子释放自我天性，保证其创造力的激发。接下来，笔者将从三个方面简单介绍如何在幼儿教育中结合游戏。

一、激发幼儿自由想象能力，提升幼儿教学效果

幼儿教育主要目的是培养孩子的想象能力，让孩子在学龄前充分释放自我想象能力，对于好奇的事物能主动进行探究和想象，从而对于孩子智力发展有着重要的作用。因此，在幼儿课程中加入游戏，让孩子在学习课程的同时也能在游戏中思考。孩子刚刚接触陌生环境，难免有些不适应，在陌生的课堂上很难做到像在家中一样的放松状态，在学习的时候效率可能因此而大打折扣。……