刍议提高党校政治理论教学效率的策略

刘莉

【摘 要】 针对党校政治理论教学存在的问题，提高教学效率的主要策略是：创新教学模式，丰富教学资源，提高教师素质，推进理论联系实际，善用心理教学等。

【关键词】 党校；政治理论；教学效率；现状；提高策略

为了适应社会对于教育改革创新的发展趋势，党校政治理论的教学也始终在不断摸索与调整的道路上，试图用政治理论的教育来端正党员的政治观念，引导积极的人生方向。但在现阶段的政治理论教学实践中，教学模式、内容、侧重点等多方面都遇到了一些瓶颈，这对教学的整体效率产生了很大影响，因此，随着新时代大环境的不断变化，对于党校政治理论的教学也应该推陈出新，作出适当的转变，才能实现高效的教学目的。

一、党校政治理论教学的必要性

党校政治理论教育的产生，不仅是为了知识的简单传授和能力的训练，更是将态度、知识、能力等多方面结合到一起，目的是培养党员多位一体的职业素养。态度层面具体表现为党员对党组织的情感付出以及忠诚度；知识层面具体表现为党员对党的发展历程、精神思想、行为宗旨等是否有明确的了解；而能力层面则具体表现为党员对于工作的实践及达到的效果。通过多方位的强化教育，提高党员对自我的认知以及政治觉悟，以饱满端正的态度付诸到实际工作中去。党校政治理论教育的针对对象也包含了各级党政领导，他们通常都有着很丰富的社会见识，学历比较高，职务也大都处在上层，面对这样的教育人群，教育的内容应该较偏向于管理过程中应该掌握的政治理論，这也是党校的政治理论教学中不可忽视的。……