潘封丽
【摘 要】中职学校由于生源素质相对较差,学生的逻辑能力普遍不高,在学习程序设计语言中觉得学起来枯燥无味、抽象,从而提不起兴趣。所以程序设计语言的学习不管对中职的学生还是对任课的中职老师都是一个难题,广大计算机教师也在不断探索这个问题:如何能让学生学习更有兴趣,掌握更多的语言类相关知识,甚至让部分同学具备一定的编程能力?希望大家通过这篇文章能有所收获。本文从现代教育理论出发,结合现代教育技术,主要从教学方法、教学设计、教学实践和教学中的注意事项来进行了一些探索。
【关键词】程序设计语言;教学效果;学习兴趣;灵活实际运用
【中图分类号】G71 【文献标志码】A 【文章编号】1671-1270(2017)36-0069-02
随着人们对教育认识的逐渐深入,家长对于孩子们的教育也越来越重视,都希望自己的孩子能够上大学,接受高等教育,这是毋庸置疑的。近些年来随着高校、研究生的不断扩招,上大学的孩子越来越多,但是还是有部分学生最后走进了职校大门。众所周知,职高生大部分都是对学习不感兴趣的,所以素质也就不高。很多学生都已对学习失去了兴趣,但迫于家长和社会的压力,可以说是终于混满了九年义务教育。在职业高中这个新的环境中,大多数刚入校的学生对学习丝毫没有兴趣,没有正确的学习态度,没有正确的学习方法,没有较好的学习习惯,可以说是对学习完全失去了信心。甚至有学生说“我本来是不想读了的,是我妈非叫我坐到这教室来学习的。……