成异
摘 要:发展学生的口语交际能力,养成文明的交际习惯就要提高学生秦婷、口头表达以及应对能力。对中学生来讲,尤其是农村地区,英语口语能力普遍差,在素质教育的大背景下,这个问题有必要得到及时的解决。农村学校的基础薄弱,教学条件差,这些问题不是一时半会就能解决的,那么,对于农村中学生的口语交际能力的培养需要从方法入手。本文将具体探讨那些培养的方法。
关键词:农村中学生;英语口语;能力培养
新英语课程标准明确指出,交际能力的培养是语言学习的基本目标。然而,在农村地区,很多学生羞于开口说英语,“课上听不懂,课后不会说”的情况十分普遍。笔者曾对本校刚入学的新生进行调查,在小学系统地学习过英语的学生不到30%,多数学生连26个英文字母都不会读,“哑巴英语”现象严重。为了使农村中学生敢于开口说英语,乐于开口说英语,笔者采取了多种措施,以培养他们运用英语进行口语交际的能力。我认为可以从增强自信心、激发学习兴趣以及营造良好的学习分为这三个方面进行探讨。
一、消除害羞心理,培养自信心,使学生敢于开口说英语
自信心是一个人取得成功的必要条件。帮助学生树立自信心,需要教师在教学中适当运用赞美、赏识、鼓励等激励手段。
根据本校学生英语基础差、胆小、自卑、自信心不足的情况,笔者在英语口语交际教学中,经常鼓励学生要勇于开口,大声说英语,不要害怕说错,要做到“胆大、心细、脸皮厚”。……