小学数学开放式教学存在的问题与对策研究

李燕飞

【摘 要】小学数学在小学教学体系中是一门基础性的课程，学生在学习的过程中，不仅能够掌握相关的数学基础知识，在一定程度上也有利于学生思维的开发。同时，小学数学也是小学课程中较难的一门课程，学生学习起来存在一定的难度。随着新课标的颁布，小学数学教学方式，发生了改变，开放式教学成为了主要教学模式。但是，由于受到多种因素的影响，还存在一些问题。本文就简单的分析了存在的问题，并且根据存在问题提出了相应的解决策略。

【关键词】小学数学；开放式教学；存在问题；解决方法

在小学整个课程体系中，数学是一门基础学科，不仅是其他学科学习的基础，也是以后进一步学习的基础。在小学数学教学中，教学方式的选择对教学结果起着至关重要的作用，因此老师必须要选择适合学生的，对学生学习有帮助的。开放式教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，还能够在一定程度上提高学生学习知识的逻辑性。虽然很多小学数学课堂使用的是开放式教学，但是，依然存在一定的问题。在此，笔者就提出了存在问题，并附上了相应的解决方法。

一、小学数学开放式教学现阶段存在的主要问题

1.老师依旧是课堂中的主体。

虽然老师采用了开放式教学，但是老师依然占据着课堂中的主体地位，不肯让位。学生们处于被动接受知识的状态，学习积极性无法依旧无法很好的激发出来。……