巧借实践活动妙整合，演绎高效课堂更精彩

任静

摘要 语文综合性学习活动实施现状给学生的学和语文教师的教都带来了挑战。而综合实践活动是实现语文综合性学习的重要途径，将综合实践活动与语文综合性学习相整合实施，在实践活动中凸显语文味，让语文学习的外延与生活的外延真正做到相融。在关注实践的过程中，更好地促进了语文知识和能力的有机结合以及综合素养的提高，可以更有效的达成语文综合性学习的三维目标。

【关键词】综合实践活动；语文综合性学习；三维目标；整合

《语文新课程标准》提出：语文是一门综合性、实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径是积极引导学生开展语文综合实践活动。实践证明语文学习除了学习字词句篇、听说读写外，更应体现在语文课程与其他课程的融合，书本知识与课外实践活动的结合。

综合实践活动是一门新课程，具有综合性、实践性、生成性等其他课程无法取代的课程特点。它的各部分内容各具特色，在培养学生动手实践能力和创新能力、收集资料能力等方面具有无法替代的作用。《综合实践活动指导纲要》指出：“在新的基础教育课程体系中，综合实践活动和其它各学科领域形成一个有机整体，各学科中发现的问题、获得的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组、提升；综合实践活动中发现的问题、获得的知识技能可以在各学科教学中拓展加深；在某些情况下，综合实践活动可以与学科打通进行。……