正本清源，用文字敲开经典的大门

孙琪

广州市天河区龙洞小学

正本清源，用文字敲开经典的大门

孙琪

广州市天河区龙洞小学

经典教学帮助孩子成长。文字是开启经典教学的钥匙。说文解字在经典教学中能帮助经典教学有效深入开展。

说文解字；经典教学；有效指导

经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！北京大学教授王炳照认为，“经典是人类文明的精华，是全人类的财富”；《人民日报》的文章表述为“经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。”经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中华民族文化精品、文化精华。大家都知道经典的价值，但在小学阶段，如何开展经典教学却是很多老师困惑的问题。

在《小学语文课程标准（2011年版）》明确指出：要汲取民族文化智慧。培养学生对学习汉字的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。至五六年级要累积认识常用汉字3000字。识字教学一直是小学语文教学的重要部分。

在过去的文字教学中，笔者常常是是通过各种各样的游戏让孩子记住汉字的读音和字形来完成汉字的教学。但在接触了经典教学之后，在运用文字学的来进行识字教学的过程中，笔者发现，真正的识字教学离不开文字学，离不开说文解字。而运用说文解字，能很有效地开展经典教学。

一、运用文字学，有利于经典教学化难为易

传统经典，因为语境和语用和现代文有较大差别，所以对于刚接触者都是拗口的，对于小学生而言更是困难。……