运用多媒体技术优化中职语文课堂教学

陈道红

【摘要】语文作为中职学校的一门基础必修课程，它对于培养学生阅读思考能力和创新思维能力、提高写作水平和人文素质等方面起着至关重要的作用。随着中职学校的年年扩招，目前中职学校普遍存在教学资源严重不足，学生素质整体有所 下降的情况。在此背景下结合计算机多媒体技术，探寻新的教学模式以更好地促进中职语文教学、提高教学质量显得非常必要。

【关键词】多媒体技术 中职语文 课堂教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0073-01

笔者在新课标理念指导下，结合自己多年的教学实践，探讨了多媒体技术在中职语文教学中的应用策略。

1.多媒体技术给中职语文教学带来了新的活力

学生是学习的主体，教师是学习的主导，虽然得到了广泛的认同，但由于传统的教学方法是以教师讲授为核心，对课文细分缕析，教学过程以教师和课本为中心，因此学生的主体地位只是在公开课里得到体现。这是因为几千年的传统教学观念根深蒂固，但是，现代多媒体技术的运用，将改变传统的教学方法和教学组织形式，使得以讲授为主的传统的班级教学发展为班级教学、小组教学（小组媒体教学法、微型教学法）、个别化教学和网络教学（交互式网络教学、远程教育）并举的局面，迫使教师真正实现“教为主导，学为主体”。运用现代教育技术必须对教学过程重新设计，这不仅改变了传统教学模式，而且要求教师和学生的行为角色发生转变，即由传统教育过程中教师单纯地以传授知识为主转变为学生的启发者和引导者。……