探讨如何激发学生的阅读兴趣

2017-09-21 09:19:42曾慧雯
课程教育研究·上 2017年35期
关键词:阅读兴趣教材

【摘要】阅读对学生的一生产生积极而深远的影响! 教师要巧用教材,营造阅读的环境、开展丰富的课外活动、指导学生运用有效的阅读方法进行阅读,充分激发学生的阅读兴趣,从而使学生形成良好的阅读习惯。

【关键词】阅读 兴趣 教材 环境 课外活动 方法

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)35-0100-01

书籍,是人类进步的阶梯,它教会我们品味生活;书籍,是大千世界的缩影,让我们真正认识世界;书籍,是滋味甘醇的美酒,让我们回味无穷。大教育家苏霍姆林斯基亦早有定论:“在小学里,独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着特殊的作用。”爱因斯坦也说过:“兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此,教师必须重视激发学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉,引导学生走进知识宝库的大门,并让学生通过阅读懂得雅致和怜悯,远离野蛮和荒谬。那么,如何激发学生的阅读兴趣呢?在此谈谈我的一些看法。

1.巧用教材,激发学生的阅读兴趣

教材是孩子们接触最频繁的书籍,我们应该巧用教材,激发学生的阅读兴趣。叶圣陶老先生说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。”课本内数量有限的文章只能举其一,只有课外阅读拓宽知识面才能反其三,才能在应用中化方法为能力,使阅读能力越来越强。

例如,我在教学《草船借箭》一课时,通过指导学生朗读,他们知道了诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借……

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