浅谈如何做好初中思想政治教学

张登芬

摘 要：中学时期，学生的人生观，价值观在逐渐形成但是还不够稳定，心理不够成熟。此时的政治教学至关重要，教师只有做好了这个阶段的思想政治工作学生才能更好地提高学习效率，陶冶良好情操。本文笔者对如何做好政治教学工作提出了自己的一些看法。

关键词：初中政治 ； 情景教学 ；感化

思想政治课程目的在于使人树立正确的人生观、世界观和价值观，而中学生恰恰处于人生观、世界观和价值观形成的不稳定时期，心理上非常不成熟。这段时间的教育和体会，对其树立正确的人生目标是极其重要和关键的。能否有效地转变学生情绪、沟通思想，决定着中学生能否高效率地接受知识，完成教学目标。情境教学可以有效地提高教学效率，使中学生在体验中切实感受积极健康的人生观、世界观的陶冶。作者结合多年的教学经验，在与学生交流的基础上，归纳总结出以下情境教学的方法和原则。

一、以身作则，用自身魅力感化学生

老师，可以而且应该成为孩子的朋友、知己，与学生同欢乐、共忧伤。唯有如此，学生才会从内心接纳自己，敞开心扉。中学生是最容易模仿和感受身边人物影响的一个群体，教师只有真正地将自己融入学生当中，忘记自己是老师，将学生视为可以交心的朋友，养成和谐融洽而又团结奋进的师生关系，才能真正体会学生内心深处的想法，才能对症下药。在學习和生活中，更多地与学生交流学习心得，对彼此共同关注的问题甚至爱好交换看法，经常组织家长见面会、踏青郊游，注意倾听学生们的心声和关切等，都可以在学生心目中形成热心、负责任的良好朋友形象。……