实施小学综合实践活动的组织策略探析

郑莉琴

摘 要：新课程教学改革下，我国教育教学全面发展更加受到人们关注。小学教学阶段作为我国教育发展的重要组成阶段，不仅是学生学习兴趣培养的重要阶段，而且对学生今后的发展具有至关重要的作用，是现阶段我国教育教学所必须关注的问题。小学综合实践活动教学是学生综合能力提高的重要途径，也是影响学生发展的重要因素。就小学综合实践教学活动组织有效实施作简析。

关键词：小学；综合实践活动；组织策略

素质教育要求下，各学校将教学的重点放在如何提高学生的综合素养上，对综合实践活动的组织策略更加关注。其中，小学教学活动中，综合实践活动教学作为其中的重要组成内容，其有效开展不仅可以培养学生的学习兴趣，而且是学生学习与生活相联系的重要途径，有助于培养学生实践能力，促进学生全面发展。在新课程教学下，小学综合实践活动组织策略得到长足的发展，但是在实际施行中仍然还存在些许不足，阻碍我国小学教育教学全面发展。笔者就现阶段小学综合实践活动组成策略发表自己的观点，希望对解决相关的问题能起到积极的促进作用。

一、综合实践组织应以创设相关的教学情境为重要内容

在传统的教学模式下，大多数教师在教学中只是关注学生的学习成绩，忽视了学生综合能力的提高。学生长期在这种教学环境之下，综合实践活动积极性受到严重打击。……