对初中生物教学中多媒体技术应用的研究

郑国强

摘要：随着科学技术的进步和教育改革的深入，多媒体技术被广泛地应用到生物教学之中，成为生物教学的环境创设、探讨学习等环节非常重要的辅助教学的手段，是教育改革发展的必然趋势。本文通过对多媒体技术在生物教学中的应用具有调动学生自主学习的积极性、提高学习效率和教学有效性等作用进行分析，指出利用多媒体技术促进初中生物教学的策略，能够提高初中生物教学的教学质量。

关键词：初中生物教学；多媒体技术；策略

多媒体技术应用到初中生物教学之中，是为了给更好的优质课堂教学服务，提高生物教学的有效性，这是现代化教学发展的方向。新课程标准的提出要求教师改变传统的教学观念，运用新的教学手段。充分利用多媒体技术在生物教学中的应用，发挥其课堂直观性和趣味性的特点，提高学生学习的主动性和积极性，促进了教学效率的提升，从而达到教学质量的全面提高。

一、多媒体技术应用于初中生物教学中的作用

1.调动学生自主学习的积极性生物学科是一门研究生命的科学，由于它的学科特点决定了生物教学需要大量的图片展示以及动画视频等进行辅助，帮助学生理解抽象的生物知识以及动态的生命规律和细微的现象差别，这就充分体现了多媒体技术应用于初中生物教学中具有极其重要的作用。例如，在消化道中关于消化知识的教学过程中，必须结合多媒体教学给学生展示消化道的结构图并进行分析，并且通过教学视频演示消化生理过程，指出蠕动是消化最为重要的生理作用。充分发挥多媒体技术的特点，如可以对视频進行慢放、定格、放大甚至重复多次的播放等。可以将消化道蠕动的整个过程形象生动的演示出来，使得抽象的知识具体化，将消化的整个过程以直观、生动的画面表现出来，从而加强了学生的对消化知识的感性认识。通过生动形象的画面展示将枯燥乏味、难讲的生命现象知识变新颖有趣、降低了教学的难度，这种教学方法更容易被学生所接受和理解。生动、直观、有趣的多媒体教学，与生活更为贴近，通过增加学生感性认识更容易激发学生的学习兴趣，从而更容易调动学生自主学习的积极性。

2.学习效率和教学有效性的提高学习效率和教学有效性是相互促进的向前发展，也就是说教学有效性的提高必然导致学生学习效率的上升，反之亦然。充分利用多媒体技术在初中物理教学中的应用，能够提高学生的学习效率与教学的有效性。例如，在传统教学中组织学生进行销化过程的观察，在规定的教学时间内是不可能完成的任务。但是现在利用多媒体技术进行生物教学，就可以轻松的讲长达三个小时才能完成的整个消化过程，仅仅有三十秒钟就可以完成。提高了物理教学的效率，如“血液”课程教学过程中，利用多媒体技术进行生物教学，教师将讲授与图片和视频演示的形式有机的结合在一起进行教学，不但能够缩短教学课时就能完成教学目标，而且大大提升了教学的效率。通过多媒体教学可以很大程度上的拓展学生的想象思维的空间，合理引导学生进行发散性思维。教师结合视频的演示进行教学，丰富了学生的想象空间，激发学生的学习兴趣和积极参与的热情，进而提高了学习的效率和教学的有效性。

二、多媒体技术在初中生物教学中的应用策略

1.多媒体技术是教学的辅助性手段在利用多媒体技术进行教学时，首先必须明确多媒体教学在地位，也就是分清楚教学的主次关系。多媒体是教师在教学中利用的工具，必须坚守教学为主，多媒体为辅的原则，避免本末倒置的现象发生。媒体教学是整个教学活动的辅助性手段，是通过利用多媒体的生动、具体、形象和直观等特点，将抽象的知识以更加直观的形象呈现在学生的面前。不但大大减低了教学的难度，更重要的是这种教学方式更容易学生对知识的接受和理解，并且更容易引发学生自主学习的热情，提高学习的效率，更好地完成教学目标。在运用多媒体技术进行课件制作时，必须考虑教学内容与学生的学习特点。在教学过程中，应该掌握好节奏，选择最为恰当的时机进行播放，这样才能充分发挥多媒体的作用。

2.合理运用多媒体技术多媒体技术的运用要根据课程的教学内容进行安排，将教学与多媒体有机地结合在一起，从而达到最佳的教学效果。多媒体技术应用于生物教学的作用越来越突出，它是传统教学模式的有效补充，是现代化教学发展的必然趋势。必须注意多媒体技术在生物教学过程中的比例，明确其辅助性的意义。应该通过科学合理的课件设计与恰当好的演示，最大程度的发挥多媒体教学的有效性。例如，教师在应该利用多媒体课件给学生创设一个情境教学的环境，或者在教学过程之中，利用多媒体教学具有画面直观形象的感性认识的特点，解决学习中知识的难点问题，加深对知识的理解和探索，提高物理教学的有效性。另外，还可以通过多媒体课件对教学内容进行扩展，帮助学生拓宽知识面。教师必须根据学生的实际情况进行教学内容的选择，并不是多媒体教学越多就越好。应该合理的应用多媒体技术，这样才能发挥多媒体教学的作用，从而提高初中生物教学的有效性，使得学生学习效率有着显著的提升。

参考文献：

吴秀萍.浅谈初中生物实验教学的重要性及策略[J].河南科技，2013（10）.endprint