让语文课堂绽放圣洁的德育之花

龚历兰

【摘要】《小学语文新课程标准》中指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”对一名小学语文老师来说，语文课堂是实施德育的重要阵地，人格熏陶是渗透德育的有效途径，在语文教学中，教师要充分利用学科优势，树立以人为本、以促进学生人格的和谐发展为目标的教学思想，努力挖掘教材中的德育因素，让德育始终贯穿于语文课堂教学中。这样，会使语文课堂更加充实、鲜活，会让学生从中得到优良的精神文化的滋养和润泽。

【关键词】德育渗透 语言文字 语文课堂

中图分类号：G41

《重庆市义务教育学校教育质量标准》明确提出：学校教育要立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，实现全程育人，全员育人。各学科教学体现德育渗透，体现真、善、美的价值取向。《小学语文新课程标准》也明确指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”对一名语文老师来说，语文课堂是实施德育的重要阵地，人格熏陶是渗透德育的有效途径，在语文教学中，教师要充分利用学科优势，树立以人为本、以促进学生人格的和谐发展为目标的教学思想，努力挖掘教材中的德育因素，让德育始终贯穿于语文课堂教学中。这样，会使语文课堂更加充实、鲜活，会让学生从中得到优良的精神文化的滋养和润泽。……