网络环境下小学英语教学策略的探索

魏淑娟

【摘要】随着网络技术的发展和普及，网络不断渗入人类的各个领域，尤其是教学领域，网络的运用越来越普遍，也深受教师和学生的喜爱。在小学英语教学中，网络技术的运用，改变了英语教学的传統模式，为英语教学带来了新的活力和新的挑战。在提高了英语教学质量和效果的同时，也为学生成长增添了越来越多的乐趣，开拓了学生的视野，让学生轻松愉快地学习。

【关键词】网络环境 小学英语教学 策略

小学阶段的教育，是每个学生的基础阶段，必须扎实各科基础，为日后的学习提供良好的铺垫。而网络的渗入，不仅为人们的生活带来更多的色彩，还为教学领域带来了创新的动力。小学英语教学也不例外地引入了网络技术，在网络环境下进行教学，为教师改善教学方法提供了帮助，为教学质量的提高做出了贡献。但其也带来了一定的负面影响，我们应当予以重视，并尽量减少消极的影响。

一、网络环境下的小学英语教学

1.借助网络素材进行教学。在小学英语课堂教学中，如果适当引用网络素材，可以丰富课堂的内容，提高课堂的有趣性。对于学生来说，原来枯燥无味的英语课堂，加入了新的网络素材，增强了英语学习的趣味性，有利于激发学生的学习兴趣，使得学生爱上英语学习，从而能够逐步提高英语成绩。

2.课后通过网络自主学习。对于小学英语教学来说，课堂教学的时间毕竟有限，学校的教材内容也比较有限，而学生在网络上，可以搜索到各种各样丰富的英语学习资料，有利于他们开拓视野，选择自己感兴趣的内容进行学习。……