中职学校计算机专业教学法初探

李月福

摘 要：本文探析了任务驱动教学法的含义，并探讨了任务驱动教学法在中职计算机专业教学中的应用。

关键词：中职 任务驱动教学法 计算机

【中图分类号】TP3-4

近年来，随着我国职业教育的快速发展和中职教育课程改革的不断深入，在中职计算机专业课程教学中，理论知识讲授以实用、够用为标准，着重培养学生专业课程实践技能和实际解决问题的能力。通过多年在中职计算机教学中的实践与探索，认为在计算机教学程中使用任务驱动教学法能有效地实施教学，达到中职学校技能的培养目标。

一、“任务驱动”教学法

“任务驱动”是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学法。在整个教学过程中，教师以完成一个个具体的任务为线索，首先把教学内容巧妙地设计隐含在单个的任务中，让学生以分组完成任务的方式领会学习的核心内容。在学生完成任务的同时培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯，引导他们学会如何去发现，如何去思考，如何去寻找解决问题的方法，最终让学生自己提出问题，并经过思考，自己解决问题。

二、任务驱动教学方法的实施

任务驱动教学方法的实施可分为设计任务、布置任务、分析任务、完成任务、评价总结几个阶段，在各阶段教师应给予学生相应的引导使教学过程可控、有效地进行。下面以“组建对等网络”为课内容的一节计算机网络专业课的教学过程作为例子，论述如何实施任务驱动教学法教学。……