如何提高小学生数学学习兴趣点滴谈

王武贵

【摘要】随着我国教育事业的快速发展，学生在学习活动中的主体地位不断突出出来。在教学活动中关注学生的兴趣点，有利于加强学生的注意力，促进学生课堂参与度的提高。兴趣，是学生学习的内在动力，提高小学数学教学活动的兴趣点，是满足小学生数学学习需求的重要举措，更是促进小学数学教学改革的要求。

【关键词】小学数学 ； 学习兴趣 ； 问题 ； 对策 ； 方法

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0254-01

与其它学科相比，数学学科具有一定的抽象性。数学知识体系中的数字、符号、概念以及公式，都会加大小学生的数学知识理解难度。小学生正处于形象思维发展的阶段，对抽象事物的理解往往比较困难，并且缺少理解兴趣。改革小学数学教学内容与教学手段，让更多的兴趣点得以展现，有利于小学生学习积极性的调动。关注小学数学教学现状，开发正确教学方法，是促进教学质量提高的重要手段。

一、小学生数学学习兴趣培养过程中存在的主要问题

（一）未能有效地结合小学生的认知特点进行兴趣培养

在传统教育思想与考试制度的影响下，教师只关注学生的学习成绩，很少考虑小学生的个人学科学习兴趣。为了让小学生在考试中取得好的成绩，给学校与家长一份满意的答卷，教师在课堂中利用满堂灌的方法开展数学教学，将课本知识先搬到自己的脑袋中，再传递给学生。许多小学数学教师在进行教学设计的时候，不會考虑小学生的学习兴趣点，也不会考虑小学生的学习感受，从学校与学科的教学目标出发，安排一切教学活动。……