高中历史教学中如何激发学生的学习兴趣

农嘉

摘 要：在新课改的要求下，要提高高中历史教学的质量，应该先有效培养学生学习历史的兴趣。历史教师应该将教育教学观念进行转变，营造充满质疑的学习环境，把学生的质疑以及好问的思维开发出来，把学生积极引入到历史当中。本文结合高中历史课堂教学实际，从四个方面对高中历史课堂怎样激发学生学习兴趣进行详细阐述。

关键词：高中历史教学；激发；学习兴趣

中图分类号：G633.51

“兴趣是最好的老师。”而学习兴趣则是帮助学生获取知识、掌握知识的最大催化剂。有效激发学生学习历史的学习兴趣，有着意想不到的作用，能够对他们学习历史的积极性进行有效的调动，有效激发出历史学习的热情，让他们在饱含兴趣的学习当中吸取比较丰富的知识。

一、教师要运用精简、活泼的语言进行课堂教学

历史学科是一门古老又有韵味的学科，身为一名优秀的高中历史老师，一定要重视教学语言对教学效果的重要性。但是，以目前部分学生的能力还不能深入发现历史学科的魅力，因此，他们往往认为历史教学就是老师按照书本讲解文字，这就导致学生主观认为历史枯燥、单一、乏味。为避免在教学中出现以上现象，高中历史老师应该采用鲜明、活跃又幽默的语言对历史教材进行讲解，转变学生对历史学科的看法。

在高中历史课堂教学中，尤其需要改变传统的照搬教科书教学模式，将历史教材中单调的文字变成自己口中具有画面感和历史意义的故事，这样就可以让学生觉得历史课堂教学也可以充满乐趣。……