高中化学教学中培养学生学习兴趣

黄立秋

摘要：高中化学课程内容繁杂、抽象，理论性较强，受此影响，培养学生学习兴趣一直是实际教学工作中的难点。而培养高中学生的化学学习兴趣有利于培养高中生全面发展和终身学习的能力。因此在教学中，教师应当有目的、有计划地培养学生的兴趣，引导学生学习兴趣与自己的学业理想结合起来.激发学生学习该门课程的兴趣。本文对此进行了分析，希望能够为化学教学质量的提高提供一定的参考。

关键词：高中 化学 教学 学生 学习 兴趣

【分类号】G633.8

在日常生活和教学过程中，化学教师理应紧跟时代步伐，丰富知识，充满热情、激情和信心，做学生信任和喜欢的教师。实践证明很多学生因为喜欢老师进而喜欢学习老师所教学科。只有构建新型师生关系，学生才会尊师重教，才会喜欢老师及其所教的学科，进而提高学生学习化学的兴趣。

一、学生学习化学现状

1、缺乏明确的目标

由于新理论和新技术不断涌现，高中化学课程内容增多、难度加大，许多学生在高中所学的化学知识在初中铺垫得太少，基础知识薄弱，学习目标不明确，态度不端正，思想松懈，缺乏自信心，学习能力较差，过分依赖老师，而且有相当一部分学生认为化学是副科，学了没用，慢慢对化学失去兴趣，产生厌学心理。

2、课堂互动性差

教学是教与学交往互动的过程，高中化学课堂教学和其他教学一样，要想有效提高课堂教学效率，就要在师生间建立良好的沟通机制。……