谈高校辅导员助力学生成长的工作思路

陈婵

结合辅导员工作的实际，以及学生的个性特点，探索如何在大学四年中引导学生在正确且适合他们自身发展的道路上成长，是一名合格辅导员的职业技能和必备素质。这对学生的成长和学校的育人工作有着极大的促进和推动作用，也值得每一名辅导员同志深入研究。本文就笔者个人的理解和认识，谈谈工作中的一些感悟。

一、辅导员引导学生在迷茫中探索目标

从高中到大学，是人生的一大转折。进入大学之后，很多学生从最初的新鲜感，再到落差感，直至迷茫感，在生理和心理上都需要一个调整期和适应期。这段时间，辅导员除了解学生的个人基本信息和学习基础外，要能够敏锐地发现他们的不适感，并帮助他们解决生活上和心理上的一些问题。不断认识自我，对自我进行重新定位。进入大学后，一个专业的学生高考总分差异并不大，后天的个人努力就显得尤为重要。其实迷茫并不可怕，辅导员在此时应引导学生寻找并树立今后努力的奋斗目标。

军训是训练大学生的组织纪律性和自律意识，在这之后的入学教育对于大一新生来说，是他们迈入大学的第一堂课，在课上要仔细聆听专业老师的详细介绍，了解这一专业领域对于人才的基本素质和要求，需要达到怎样的技能和水平，才能适应市场和用人单位的需求。从入学教育结束的那一刻时，明确自己和目标之间的差距，用每一天的学习夯实基本功，日积月累，水滴石穿，方能有所造诣。……