不容忽视的师德下滑问题

边强++石瑞

【中图分类号】G645.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0101-01

自己16年的学生生涯，16年的教师经历，转眼即逝，已步入“不惑”之年，却对自己从事的教师工作越发迷惑。社会上对我们教师的评价褒贬不一，最让自己难以理解自己的好友们，一次次的在谈心时真心的对自己悄悄所言对教师师德失职师风不正的事件和案例时，心中很是难受。想想自己28年学生加教师再加家长的经历，几乎大部分时间在与教育联系在一起。当学生时对老师的无比敬仰，老师对自己的一句表扬、一次微笑至今历历在目、难以忘怀，把老师的爱胜过于父母。初为人师，激情与自豪填充了自己整个大脑，逢人提及自己职业时，会自豪地说自己是教师。虽说，工作有点累、薪水有点低，但一想自己是万人羡慕的老师，热血涌向心头，自豪感又一次油然而生。而如今，是谁扭曲了“师德”，让教师声誉下滑？！

改革开放30多年，在党的正确领导下，在全国人民的共同努力下，中国发生了翻天覆地的变化，经济、文化、政治、教育方方面面的的进步，有目共睹。今年党的“十八大”的胜利召开，每个中国人都怀揣梦想，大步向前走。作为一名教师，我有自己的梦想，不敢说对实现“中国梦”而奋斗，但对实现自己的“教育梦”还是有信心为之奋斗的。我坚信我们每一位教师都有自己的“教育梦”、人生目标和理想，我时常在想，我的人生理想是什么，是当一名好公民？好老师？好母亲？……都对，但我觉得能真正成为一名受学生尊敬、家长肯定、同事认可、社会需要的“人民教师“是自己人生的最高理想和毕生追求。