中职英语口语教学现状以及对策

拉巴扎西

【摘要】口语教学是中职英语教学中非常重要的一个环节，但是在口语学习的过程中，很多学生会产生不同程度的“羞于启口”的心理，特别是性格内向、胆小的学生在英语课堂上更不敢发言，再加上部分教师在口语教学的过程中存在一定的问题，进而使得口语教学效果不是很理想。接下来，本文将结合中职英语口语教学现状，探讨提升中职英语口语教学质量的方法和措施。 【关键词】中职英语 ； 口语教学 ； 现状 ； 对策

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）04-0210-01

一、引言

新课改背景下，要求教师在教学的过程中要注重学生的综合素质的发展以及提升，不能一味只注重学习成绩，要实现多方面综合能力的培养以及提升，口语是中职阶段英语教学中的重点内容，同时也是难点内容，传统的教学环境下，受传统的教学思想的影响，很多教师并不注重学生口语能力的培养以及提升，加上口语的学习本身就具备很大的难度，进而导致传统的教学环境下，学生针对于口语学习存在积极性不高的现象，严重影响学生的英语口语能力的发展以及提升。倘若这一问题不能够被很好地改善和提升，将严重影响中职学生的发展。由此可见，探讨中职生英语口语现状以及对策重要意义。

二、中职英语口语教学现状

（一）教学方法单一

部分老教师受传统的教学思想的影响，在教学的过程中还是沿用传统的教学环境下的应试教育，进而导致学生的口语表达能力得不到培养以及提升；……