用“微课”提高信息技术专业课程的教学效率研究

陆欢荣

【摘要】随着科技的进步与发展，“微课”教学的概念在信息技术专业课程课堂教学中得到越来越广泛的认可。在中职学校中，教师可以利用“微课”教学，拓展学生的视野，开展新的信息技术专业课程教学方法。本文主要从以下几个方面探讨了“微课”教学对提高信息技术专业课程的教学效率的影响。

【关键词】微课；信息技术专业课程；教学效率

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0214-01

随着网络科技的进步与发展，“微课”教学的概念深入人心，在信息技术专业课程教学中也得到越来越广泛的认可。网络所带来的丰富多彩的教学模式对信息技术专业的教学方法产生了深远的影响。而且，由于网络环境的共享性、自由性与开放性，教师可以利用“微课”教学，拓展学生的视野，开展新的信息技術专业课程教学方法。本文将主要从三个方面进行“微课”在提高信息技术专业课程教学效率中的研究。首先，对“微课”教学进行简单介绍；其次，阐述“微课”教学在信息技术专业课程中的优势；最后，提出合理方案，利用“微课”提高信息技术专业课程教学效率。

一、“微课”教学简介

“微课”教学是指教师根据教学课程大纲的要求，结合学生学习的特点，将课程进行教学模块划分，分解成由任务、目标、资源、方法等模块组成的教学内容。对于中职学校信息技术专业课程教学来说，“微课”就是在教学过程中根据课程知识点设计好相应的教学视频，突出强调课程重点、难点，激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生在最短的时间内消化掉教师想要传授的知识点。……