多媒体教学成就高效优质的语文课堂

周永强

【摘要】多媒体计算机及网络技术的飞速发展，为语文课堂教学手段现代化提供了前提条件。在小学语文课堂教学中，运用多媒体技术辅助教学，在一定程度上优化了课堂教学结构，促进了教学效率的提高，有着无可比拟的优势。

【关键词】多媒体技术；小学语文课堂；教学效率

随着中小学信息化环境日趋完善，教学手段也正向着多媒体化、交互式、网络化发展，多媒体课件在实际课堂教学中的应用越来越得到学校老师的青睐。它不仅能为学生多角度、多方面提供大量直观、形象的感性材料，让学生理解更透彻，思维更活跃，思路更开阔，反馈更迅速；更以生动的形式、事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的前景。在小学语文课堂教学中，如果能根据教学目标设计有效的多媒体教学课件，就能创设生动的情境，调动学生多种感官，优化教学过程，大大提高教学效率。

一、运用多媒体，让学生兴趣盎然

“兴趣是最好的老师。”如果学生没有兴趣，被动地学习，将直接影响到教学效果。现在的语文教材虽说是图文并茂，辅助教学资料多样化，但是一些课文只有簡单的插图而缺少语音材料，或是图画不够多等，很难激发学生的学习兴趣。因此，教学中通过生动丰富的素材资料巧妙制作CAI课件，再配上音乐，产生良好的视听效果，精心营造一个可感可知的学习情境，使学生大开眼界，从而激发学生的学习兴趣，将学生从课文枯燥、抽象的学习内容中解脱出来，让他们能够入情入境地阅读。……