体育游戏与初中体育教学探究

彭博

摘要：体育游戏是体育教学的重要手段与重要环节。在课程改革的背景下，体育游戏在教学中的运用仍遇到一定的困难，游戏的优势在教育中并没有发挥出来，这对体育教育工作者提出了新的挑战。

关键词：体育游戏；应用；体育教学

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）09-0218-01

新的教学体系改革对体育教学提出了新的要求，体育游戏被运用在体育教学过程中。体育游戏的趣味性和娱乐性能够激发学生学习的兴趣，开发智力，提高学生的学习积极性。

1.实际教学中运用体育游戏的优势

1.1 体育游戏有助于学生的身心健康发展。在体育教学过程中，由于体育教学目标以及教师对学生要求过高，加之学生对体育教程的不熟悉，经常使学生在体育学习中出现焦虑、反感、自卑等反面情绪。初中学生正处于叛逆期，一些反面的激进的情绪容易使他们对体育学习失去动力，从而选择逃避。将体育游戏运用于体育教学中，因体育游戏的趣味性能够激发学生的学习兴趣，使他们积极参与进体育学习中，乐于接受体育课程。体育游戏通过简单的规则使学生融入进学习，减少并克服学生对体育的恐惧。

体育作为唯一的室外课程，以锻炼身体为目的，学生乐于学习，能够保证他们在学习期间拥有一个健康的身体。健康的体魄不仅是学生学习的基础，同时也是他们生活的基础。

1.2 體育游戏有助于培养学生之间的团队合作能力。体育游戏有简单的体育规则约束，在做游戏的过程中教师引导学生培养彼此之间的合作，激发学生的团队荣誉感。……