“互联网+”行动下大学生思想政治教育工作创新探究

刘玉鹏　王　崇　时伟超

摘 要 2015年7月，国务院发布了《关于积极推进“物联网+”行动的指导意见》，“物联网+传统行业”这一新的发展思维得到深刻解读，通过互联网开展大学生思想政治教育的“互联网+思政教育”新模式应运而生。在新形势与新模式下，研究如何通过方法创新提高“互联网+”行动下大学生思想政治教育水平，已显得十分重要。提出通过加强机制、平台、队伍以及学生管理事务性工作便捷化四个方面的建设，着力推进大学生思想政治教育深入发展。

关键词 “互联网+” 大学生 思想政治教育 途径创新

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.08.031

Explore the Innovation of Ideological and Political Education of

College Students under the Action of “Internet plus"

LIU Yupeng， WANG Chong， SHI Weichao

（Dalian Minzu University， Dalian， Liaoning 116600）

Abstract In July 2015， the State Council issued "on actively promoting" networking + "action guidance"， "Internet + traditional industries， this new development thought has profound interpretation， through the Internet to carry out ideological and political education of College Students' Ideological and political education Internet plus" new mode came into being. In the new situation and new mode， through the study of how to improve innovative methods of "Internet plus" at the level of Ideological and political education， it is very important. It puts forward four aspects to strengthen the ideological and political education of college students through strengthening the mechanism， platform， team and the facilitation of students' management affairs and convenient work.

Keywords “Internet +”； college students； Ideological and political education； approach innovation

1 加强“互联网+”行动下大学生思想政治教育的机制建设

（1）加强顶层设计，构建“互联网+”行动下大学生思想政治教育的协调机制。在管理机构方面，自高校党委到各职能部门成立大学生网络思想政治教育领导小组，负责组织协调全校大学生网络思想政治教育工作的顺利开展。在教育内容方面，力争用中国优秀传统文化、中国特色社会主义理论体系以及社会主义核心价值观等中国核心文化占领高校网络阵地，要加强学生法律法规、道德修养、心理健康、网络素养等内容的教育，引导学生树立远大理想，做到珍惜韶华、脚踏实地，奋发图强，搏击未来。[1]在教育方式方面，要协调好思想政治理论课以外的其他各门课程的思想政治教育作用，做到守好一段渠、种好责任田，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，也要协调好课堂教育与课外教育，网上教育与网下教育，实现课内教育与课外教育互补，网上教育与网下教育联动，形成“互联网+”行动下大学生思想政治教育的强大合力。

（2）确保网络安全，构建“互联网+”行动下大学生思想政治教育的监管机制。首先，结合网络法律法规与高校网络应用实际，制定一套包括网络系统管理、网络应用管理、网络用户管理、网络违纪处理等内容的完整的学校網络规章制度，定期对学生开展相应的教育工作，提高学生网络规章制度执行力。其次，建立网络信息监管机制，对学校网上信息进行动态管控，营造良好的校园网络环境。同时，建立网络信息预警机制，通过对现有网络信息进行汇总、分析和研判，及时掌握学生网上思想动态，及早发现潜在安全隐患，通过思想介入与行为干预，将安全隐患消除于萌芽状态。

（3）掌控舆论走向，构建“互联网+”行动下大学生思想政治教育的引导机制。首先，应高举中国特色社会主义伟大旗帜，唱响网络思想政治教育主旋律。要坚持不懈的传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。其次，思想政治教育工作者要深入校园网络，通过中国核心文化积极占领学校网络阵地，把握学校网络话语权，掌控学校网络舆论走向。与此同时，要加强校园文化建设，营造良好学习生活氛围。通过培育学生理性和平、积极乐观的健康心态，加强对学生的人文关怀，构建稳定和谐、积极向上、团结进步的校园文化，并将校园文化与互联网文化有机结合，充分发挥两种文化的互相促进作用，增强文化育人的效果。

（4）完善教育评价，构建“互联网+”行动下大学生思想政治教育的评估机制。首先，高校要根据本校实际情况科学制定“互联网+”行动下大学生思想政治教育评估指标体系，可对学校网络思想政治教育的工作效果做出量化评价。其次，要合理组建“互联网+”行动下大学生思想政治教育评估专家队伍，对评估指标体系具有解释权，并保证评估工作的顺利开展。最后，要合理运用评估结果，按照既定制度进行奖惩，分析总结评估结果中存在的问题和不足，制定整改方案，落实整改措施，以达到“以评促建、评建结合、持续发展”的良好效果。

2 加强“互联网+”行动下大学生思想政治教育的平台建设

（1）加强学校官方网站与思想政治教育网站建设。加强学校官方网站建设，可以实现教育资源整合，展现学校精神风貌，表达学校主体声音，从而促进大学生网络思想政治教育的开展。同时要加强大学生思想政治教育专门网站的建设，创造一个便利的网络思想政治学习环境，准备好理论武器和详细的学习资料，使学生可以随时随地地参与到思想政治理论学习和交流中来，强化高校思想政治教育的实效。

（2）加强学校官方微信、微博、微視频等微媒体平台建设。各高校应尽快根据本校实际情况，创建自己的“红色”微视频栏目，积极开创微视频思想政治教育阵地，充分运用微媒体鲜明的时代特征和多元的内容优势即时开展思想政治教育，提高大学生网络思想政治教育的时效性。

（3）加强与教育企业的合作平台建设。《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》指出，“鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源，提供网络化教育服务，鼓励学校通过与互联网企业合作探索公共教育服务新方式”。[2]在国家政策主推与社会现实需求下，互联网企业已开发出多个高校思想政治教育网络服务平台，其中具有代表性的是U学院网上学习平台，其思政课程模块已经实现“马克思主义基本原理概论”、“思想道德修养与法律基础”等高校思想政治教育理论课的全覆盖，教学内容丰富，形式新颖，为推动“互联网+”行动下大学生思想政治教育发展，提供新的动力。

3 加强“互联网+”行动下大学生思想政治教育的队伍建设

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出，“要着力培育一批导向正确、影响力广的网络名师，建设一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍”，[3]这为“互联网+”行动下大学生思想政治教育的队伍建设指引了正确方向。

（1）加强大学生思想政治教育工作队伍建设。习近平总书记指示，“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣的使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任”。这就要求大学生思想政治教育工作者要不断丰富自己的思想政治理论知识，掌握过硬的业务素质，还要积极学习现代网络通信理论知识，提高互联网应用能力，用丰富深厚的专业理论知识、现代信息科学理论的力量以及熟练的互联网操作能力，切实提高大学生思想政治教育的整体水平。

（2）加强大学生思想政治教育信息化队伍建设。工欲善其事，必先利其器，加强“互联网+”行动下大学生思想政治教育，主动占领网络新阵地，就必须拥有自己的网络武器。建立一支政治坚定、素质优良、业务过硬、专兼结合的网络教育管理队伍、网络思政教学资料开发队伍、网络平台创建队伍，具体负责思想政治教育进网络，网络舆情控制，网站、微信微博更新维护以及思想政治教育微视频制作等工作，为“互联网+”行动下大学生思想政治教育的开展，提供全面的技术支持，打下坚实的硬件基础。

（3）加强大学生思想政治教育学生团队建设。要加强学生网络社团建设，通过开展绿色上网宣传教育活动，引导学生文明用。同时要培养“微领袖”，鼓励优秀大学生担任各类学生社团微信、微博、论坛的负责人，引导他们成为校园网络媒体的“喉舌”，成为正面信息的“舆论先锋”，成为虚假信息的“粉碎者”，从而进一步提高“互联网+”行动下大学生思想政治教育的整体效率。

4 加强“互联网+”行动下高校学生管理事务性工作便捷化建设

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对高校辅导员的职责作了明确规定：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。[4]但在现实工作过程中，纷繁复杂的事务性工作花费了辅导员大部分的时间和精力，“辅”的工作丰富，“导”的效果不足。如何通过互联网便捷辅导员的事务性工作，使其将更多的时间与精力用在开展大学生思想政治教育上，值得详细研究。

在学生上课考勤方面，目前高校各教室已基本实现网络监控系统的全覆盖，并且人脸识别技术与异常行为识别技术已相当成熟，可以构建基于网络摄像头的学生上课智能考勤系统，通过教室的摄像头对上课学生进行人脸识别与异常行为识别，并与教务处课程表数据库、学生基本信息数据库以及辅导员登记的学生请假信息进行比对，对上课学生进行智能考勤，并对学生上课质量进行评估，辅导员及相关工作人员可以通过网络即时查看考勤结果与历史结果。在学生夜间寝室考勤方面，由于学生夜间寝室考勤工作时间的特殊性，各高校几乎以抽查的方式开展工作，有的学校尝试使用指纹考勤机，但仍存在一定的漏洞。提出通过人体红外传感器与校园网构建学生夜间寝室智能考勤系统，各节点传感器可以探测到学生夜间在寝情况，并将探测数据通过校园网上传到学校相关服务器，辅导员及相关工作人员可以通过网络即时查看考勤结果与历史结果。多种举措，切实便捷优化辅导员的事务性管理工作，为辅导员加强大学生思想政治教育工作创造条件。

参考文献

[1] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[EB/OL].http：//news. sina.com.cn/o/2016-12-09/doc-ifxypizk0074337.shtml，2016-12-09.

[2] 国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见（国发〔2015〕40号）[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2015/07/04/content_10002.htm，2015-07-04.

[3] 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》[EB/OL]. http：//www.gov.cn/xinwen/2015-01/19/content_2806397.htm，2015-01-19.

[4] 普通高等学校辅导员队伍建设规定[EB/OL].http：//www.gov.cn/flfg/ 2006-07/31/content_350701.htm，2006-07-23.