新媒体时代高校广播电视编导人才实践技能培养研究

李微

【摘 要】本文阐述新媒体对广播电视编导人才实践技能的要求以及新媒体视阈下广播电视编导人才实践技能培养中面临的问题，从转变人才培养观念、调整课程体系、培养师资、整合各种资源、开拓学生视野等方面提出广播电视编导人才实践技能培养策略。

【关键词】新媒体 高校 广播电视编导人才 实践技能 培养

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）08C-0055-03

近年来，随着新媒体的快速发展，媒介产业进入全面转型升级阶段，新旧媒体融合发展的趋势越来越明显。传媒人才的供给与需求之间出现较大矛盾，一方面，广播电视传媒需要大量既具备广播电视编导专业技能又具有新媒体实践能力的复合型传媒人才，另一方面，高校按照传统模式培养出来的广播电视编导人才却很难适应用人单位的上述要求。新媒体时代如何强化广播电视传媒人才的专业技能，提升广播电视编导人才的新媒体素养，进而为传媒业提供真正需要的复合型人才，是当前高校广播电视编导专业教育中亟待解决的突出问题。

一、新媒体对广播电视编导人才实践技能的要求

（一）媒体融合要求采编人员具备跨媒介内容制作能力

新媒体崛起后，传媒产品的内容制作、传播渠道和传播方式都发生了重大的变化，微信、微博、智能手机等新的媒体形态不断涌现并受到大量用户的喜爱。为应对新媒体的挑战和竞争，广播、电视等传统媒体不得不积极转型与新媒体进行深度融合，力求形成共赢的局面。……