试论农村小学留守儿童关爱工作

冉俊海

摘要：目前，我国农村小学流守儿童关爱工作还处于初级阶段的探索之中，各项工作的开展内容及开展思想还存在严重的不足，不能在根本上解决农村小学留守儿童关爱问题。本文对农村留守儿童关爱工作存在的问题进行分析，并提出了提升关爱工作成效的建议。

关键词：农村小学；留守儿童；关爱

中图分类号：G625.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）08-0192-01

前言：随着新农村建设大潮的兴起，土地流转和土地承包政策相继出台，农业机械化水平不断提高，农村的富余劳动力从农村解放出来，城市中涌入了越来越多的农民工。一些农民工子女变成留守儿童，该种现象是我国工业化和城镇化的必然发展现象。子女不常与父母在一起，对儿童的人格形成、知识和技能学习及身心健康发展都造成了较大的阻碍，农村儿童的安全、教育成为全社会关注的问题。

1.农村留守儿童关爱工作存在的问题

1.1关爱层次不全面。目前，虽然开展了很多关于留守儿童的关爱活动，但是仅限于满足留守儿童的物质需求，例如：发放食品、书包及书籍等形式，对留守儿童的关爱甚少，与留守儿童之间缺乏心灵上的沟通。而留守儿童由于长期与父母分离，更加需要心灵和精神层面的关爱，来弥补儿童与父母之间的亲情缺失，关爱层面的不全面，降低了对留守儿童的关爱效果，无法确保留守儿童的健康快乐成长。

1.2关爱主体缺乏协同机制。在开展留守儿童关爱工作时……