“互联网+”背景下《B2C电子商务网站建设与管理》课程的改革研究

摘 要：为了有效解决电子商务专业核心课程《B2C电子商务网站建设与管理》教学脱离实际项目的问题，本文分析了目前高职院校《B2C电子商务网站建设与管理》课程的现状和存在的问题，提出“视频指导+真实项目+学生课堂操作”的点餐式教学模式及其在课程中的应用研究。并在课程标准、教学内容和评价方式等方面提出了相关的改革方案。

关键词：互联网；项目；视频教学；点餐式；课程改革

2014年10月14日教育部公布了“近两年就业率较低的专业”名单，电子商务专业位列其中。商务部电子商务与信息化副司长聂林海表示：我们大学电子商务（专业）发展比较晚，所以基本上是以C2C平台的开店作为案例来编写教材，这样培养的大学毕业生出来以后都是开店的人才，所以不适合电子商务企业发展的需要。《B2C电子商务网站建设与管理》主要是针对企业的电子商务运营与管理，但目前大多数院校的该门课程教学都是基于C2C的基础及一些B2C的案例，缺乏B2C的实际运营管理方面的内容教学。李克强总理在《政府工作报告》中先后8次提到互联网、移动互联网等新兴行业，并且提出了“互联网+”这个新概念后，更是每天引来上百万网民的点赞，可以说，“互联网+”在中国迅猛发展。“互联网+”课程，不仅仅产生网络课程，更重要的是它让整个学校课程，从组织结构到基本内容都发生了巨大变化。将互联网与课程教学相结合是课程改革的一个发展趋势。

一、高校《B2C电子商务网站建设与管理》课程现状分析及问题分析