初中数学函数教学的困境及突破途径探究

朱志华

摘要：函数学习，一直是数学学习中的关键内容，它不仅仅是出现在学生初中时期，在高中的学习中也大有用途。所以，在初中学习阶段，对于函数的内容，老师一定要帮助学生打下良好的学习基础，为其以后的发展铺平道路。近些年，新课改的教程也使得数学教学内容有了一定的改变，但是，在实际的观察中发现，传统教学中的一些糟粕思想，还是在对初中的数学课堂施加着影响。

关键词：初中数学；函数教学；困境与方法

函数教学是初中数学教学的一个重点和难点，掌握与函数相关的知识内容，不仅仅可以帮助学生在考试中取得优异的成绩，对于其在生活中的应用，也大有帮助。所以，老师在教学中，也不能将教学目光仅仅停留在一些数学难题上，对待生活中的内容，也要进行积极的拓展，灵活自身的教学方法。初中阶段，是学生接受函数知识的阶段期，这个阶段主要是帮助学生进行相关思维的培训，帮助学生将一些抽象的思维形象化，进而用数理知识，来解决难题。

一、初中数学函数教学中存在的困境

（1）学习目的未能明确：在初中数学函数的学习中，学生常常会自省的一个问题就是，函数的学习究竟有怎样的意义？发出这样的问题，主要是由于函数知识过于抽象，学生对于学习目的不明确造成的、很多时候，学生花费几个课时也未能掌握相关的知识概念，对于函数知识，仍旧是稀里糊涂。在教学中，还会出现这样的……