初中数学教学中多媒体教学的有效应用

万强

摘要：目前，多媒体教学在初中数学的教学中运用得十分广泛，而这种教学手段的使用虽然有很多的优势但也有很多不足。在数学的教学过程中，我们应该如何去发现解决这些问题来提高教学效果呢？

关键词：初中数学；多媒体；问题解决

多媒体教学是一种集合图片，动画、视频、音乐等为一体的教学模式，在信息不断的发展的今天，将多媒体技术应用到教育事业上来是时代发展的必然结果。当前，新课程在不断深入，传统的教学方式远不能满足学生的各种需求。在初中数学的教学中，课堂教学不能只局限于“讲-听-练”的单一模式，要结合学生的兴趣爱好，信息时代的发展规律，为学生制定更加多元、有效的教学。多媒体技术在初中数学的教学中，有着许多很多的优势，它能顺应时代发展的需求。因此，在对初中数学教学进行研究时，要重视多媒体技术的重要性，找多他的优势所在，然后有效的开展多媒体教学。

一、多媒体运用出现的问题

（一）课件容量过大

有了现代信息技术手段的运用后为教师的教学提供了方便，所以导致很多教师在教学中偷工减料。第一，有了网络中的教学资源以后，很多教师干脆就不备課了，每次上课之前就在网上直接下载一个就开始去上课；第二，有些教师在教学中没有认真去备课，所以他们就不了解教学目标，对要讲的教学内容的重点难点也没有把握好，在备课的时候只是把教材中所有的知识点都糅杂在教学课件中来，导致出现“教材搬家”的现象；……