浅论初中英语学习兴趣培养

刘小燕

摘要：初中英语教学过程中，要注意观察学生的心理动态，从心理学角度入手，把心理科学引入到教学当中来，引发学生兴趣，使学生的注意力出现正向迁移，迁移到学习中来，引入奖励机制，使学生对学习充满热情。教师不断充实自身实力，完善教学手段，创造生动的教学情境，吸引学生融入到良好的氛围当中。

关键词：初中生；学习兴趣；心理学

英语学科作为三大基础科目之一，非常重要，但很多初中生来讲，这是一座难以逾越的“大山”，望而兴叹，不知从何处入手，这时就需要英语老师们“指点迷津”，利用科学的方法进行指导，培养学生学习英语的兴趣，有人講，兴趣是最好的老师，培养学生对英语的学习兴趣也是英语教学的一个重要教学领域。学生的英语学习不要拘泥于“书本”，要源于教材，而跳出教材，应用到实际生活当中去，才能够锻炼学生的语言应用能力，只有不断的实践才会让学生体会到英语的乐趣 。作为教师，不应该把完成课堂教学作为对学生教育的终点，还应该延伸到课堂以外，从理论知识到实践应用，全方位指导，可以让学生更好的体味英语学习的完整过程，从而激发出学习英语的兴趣，培养学生的实践创新能力，提高教育教学成绩。而提高学生的学习兴趣，可以把英语教学同心理学结合在一起来进行探索，有鉴于此，特提出以下几点，与大家分享。

一、移花接木，提高学生求知欲。

如何使学生们真心的投入到英语学习中来，是让很多老师非常头疼的事情。……