信息技术与农村小学数学教学整合研究

董杰

摘要：随着科学技术的不断发展，对小学教育提出了新的要求，要求小学教育不断进行改革深化，促使教育向现在化方向发展。日新月异的技术改革，为农村小学数学教学改革和发展带来了新的机遇。农村小学数学教学要与时俱进，顺应时代发展潮流，从而为国家培养优秀人才做贡献。

关键词：农村小学数学；信息技术；整合研究

当今世界，科技信息化渗透到我们生活的方方面面，在很大程度上改变着我们的生活方式和社会交往方式，与此同时，也在改变着我们的思维方式和处事方式。当然，它也在很大程度上促进着农村小学教育朝着信息化、网络化、现代化方向发展。如何将信息技术与农村小学数学教学整合研究，从而促使农村小学数学教育顺应社会发展潮流，是大势所趋。

1农村小学数学教学的现状

1.1师资力量不足

農村小学教育与城市小学教育发展相比，存在着很大的不足。最为突出的一点便是农村小学教学师资力量不足。由于环境和福利待遇等水平的限制，很多人更倾向于去大城市就业，而不愿去农村小学教，。从而使农村小学数学老师素质参差不齐，不能给学生提供优质的教育，继而使农村小学数学教学呈现畸形发展的态势。

1.2硬件设施不齐全

农村由于经济发展水平-有限，从而使学校教育硬件设施不齐全。老师依旧以黑板为讲课介质，学生桌椅也是配备不全。学生对互联网等现代科学技术的接触更是甚少，与城市信息化教学相比处于落后状态。……