素质教育视角下创建科技航模特色学校

马克贵

摘要：随着时代发展，素质教育呼声越来越高，如何在素质教育背景之下创建科技航模特色学校已经成为了学校关注焦点。文章以此为写作对象，首先介绍了理论依据和实践意义，接着分析了创建科技航模特色学校的实施策略，例如，构建以航模为主体的校本课程，严格训练，科学管控，以便可以推动科技航模学校的发展，最终推动素质教育全面进步。

关键词：素质教育；科技航模；学校

一、理论依据与实践意义

对于素质教育来说，特色学校是素质教育产物，它使得素质教育体系更加完善。在实施素质教育过程中，我们应当做好素质教育特色学校建设关系，两者之间紧密相连，一个是花朵，一个是土壤；一个是前提，一个是后果。

当前，科学技术已经成为了人类社会进步重要因素，科学技术作为智力成果，不仅推动了生产力发展，还是人类文明向前迈了一大步。因此，推动科学技术发展，我们必须坚持贯彻科教兴国战略，这是新世纪以来重要发展战略之一。随着课程改革不断调整，以科技活动为主课程日益发挥着重要作用，他对于教育人具有非常重大意義。

对我国教育界来说，早在上世纪90年代就出现了航模小组。当时社会和教育界对于航模概念依旧非常生疏，很多学生家长不同意将学生精力花费在这方面。与此同时，学校需要多方面进行筹集购买相关器材，带领学生进行模型组装，引导学生进行飞行训练。但就是在这种艰苦卓绝环境之下，学校经过不懈努力使得家长们逐渐接受了学校做法，家长们逐渐感受到了航模魅力。……