试谈小学生美术创新思维模式教学研究

张雷

摘 要：美术创作需要灵感，天赋，更需要创新思维，创新思维能够帮助学生在一张白纸上描绘出富有想象、特点鲜明的作品，小学美术教学通常是学生们创新思维的培养阶段和激发阶段，教师在进行教学时，要注重对学生创新思维的培养，让他们通过不同的路径，不同的思考方式进行绘画创作，从而创作出与他人不同，又极具特色的作品。

关键词：小学美术教学 创新性思维 美术能力

前言

创新思维是一种新型的思想在大脑中不断涌现的一个过程，它的关键就是创新，让自己与众不同，可以与他人或其它事物进行区分。创新思维则是创造这种新东西的一种大脑转换能力，通过大脑对新事物的联想和扩展，从而创造出与其它事物不一样的新事物。创新思维往往与动力和改革直接掛科，通常所说的“创新是改革发展的动力”，也就是说创新可以带动新潮流的发展，促进新潮流的流行。在当下的信息社会中，创新思维更显得尤为重要，它以其独有的作用和意义在现代社会中独树一帜。而美术作为一门艺术学科，在创意与创造力方面的要求往往是比较重要的，一位绘画大师的逐渐养成，一定是它具备独特的思维和创新，从而与他人拉开距离。小学阶段的美术还属于一种奠基的阶段，在这一阶段的创新思维培养可以帮助学生养成良好的思维动手能力，以及激发他们的生活想象力和创作力等。

一、小学美术教学中学生创新思维能力培养的重要性