新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

王丽

摘 要：在新课改的影响下，小学数学教学要充分发挥学生的主体作用，为小学学生营造良好的学习氛围，通过信息技术和先进的辅导工具，进一步提高学生的学习兴趣与独立思考的能力。所以，在新的历史发展阶段，要实现教学方法和社会变化的同步改进，把学生作为学习主体，加快教学模式创新，实现理论和实践的有机结合，实现学以致用。

关键词：新课改小学数学 创新 课堂教学

新课改之下的小学数学方法改革，教师要注重新的教学大纲要求积极转变教学理念，改变在以往的教学模式，不断创新和完善小学数学的教学方法，充分利用一切可利用教学资源，调动学生对数学学科的学习积极性，培养其数学思维的形成运用。提高小学数学教学效率，为小学生之后的中学数学学习打下扎实的基础。

一、目前小学数学教育传统教学模式存在的问题

小学教育阶段关于学生学习能力的培养重点是要激发学生的学习兴趣，兴趣作为学习动力的根本，有助于学生自主积极性学习能力的培养。课堂授课教学的前提是充分调动起学生学习的积极性。

数学作为一门较为抽象性的学科，在数学的学习中，大多是关于一些公式定理的学习，传统的教学方法主要是以教师为讲授中心，学生在学习时的状态通常为灌输性学习，致使学生对数学学科的兴趣下降并产生抵触性。小学年龄阶段的学生好奇心重，喜欢对未知事物的探索，传统的教学方式将这种积极性的学习能力抹杀，对数学学科的学习产生消极的情绪。……