西安市碑林区中小学体育教学现状与发展对策研究

任崧毓

摘 要：为了解西安市碑林区中小学体育教学现状，了解教师上课与学生上课存在的问题，从而提高教学质量，增强学生体质，使其成为全面发展的社会所需人才。该文通过运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，对西安市碑林区中小学体育教学现状进行了研究。结果表明：教师具有较高的专业素养和专业技能，学生对体育课充满兴趣，但并没有得到理想的身心放松与技能学习，主要与学校体育教学资源不足有关。

关键词：中小学 体育教学 发展对策

中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）01（c）-0125-02

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

西安市碑林区中小学体育教学现状的研究，采用随机抽样法，调研点确定为：碑林区10所中学，10所小学。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网搜集关于中小学体育教学现状的文献数十篇，查阅、收集与该论文有关的书籍十余部，对中小学体育教学现状研究研究有了一定的了解。

1.2.2 问卷调查法

咨询相关专家就该课题的可行性寻求建议，在此基础上制定《西安市碑林区中小学体育教学现状调查》的调查问卷，制定教师问卷80分，回收有效问卷76分，有效率达到95%。制定学生调查问卷发放300，回收有效问卷276份，有效率达到了92%。

1.2.3 数理统计

将问卷调查数据录入到Excel 2013，运用百分比探讨数据间的规律。

2 结果与分析

2.1 西安市碑林区中小学体育教师基本状况

2.1.1 体育教师的性别、年龄结构

在调查的76名体育教师中，男教师48名，占总数的63.15%；女教师28名，占总数的36.85%。……