案例教学法在初中政治教学中的应用

贲春明

摘 要： 随着新课程的改革发展以及九年义务的实施，以案例教学为代表的教学模式已被普及到每个课堂.而正处于叛逆期的初中生正是自我约束力、自我控制力欠佳的年龄段，此时最需要的就是教师在其思想以及行为上给予正确的引导，避免孩子走弯路.而正确地教育方式显得尤为重要，以案例教学为教学模式此时发挥了积极的影响.

关键词： 案例教学法；初中政治教学；应用

【中图分类号】 G632 【文献标识码】 B 【文章编号】 2236-1879（2017）12-0049-01

1 案例教学的优势

在以往的教育模式中，对于政治这门课程，都是被教师以及学生不被重视的一门课程，教师只是一味的在课堂中讲解一些理论知识，而学生的学习能力以及理解能力有限，并不能将它深入渗透在实际生活中.实际上，生活中的案例无处不在，通过生活中的繁琐小事，可以反映出很多社会中普遍存在的现象以及一些政治问题.对于培养学生的个人素质以及自我主观思考能力有积极的作用.所以，学生在课堂中，似乎学到的只是生硬的文字以及乏味的理论知识，这种学习的过程，未达到理论知识与实际生活有效结合的教学目的，同时，也消减了学生的创新思维及实际能力.然而，随着中国教育事业日新月异的发展及改革，新一种的教学模式慢慢被应用到每一节课堂，对于日后的教育，产生了深远的影响.案例教学的普及，使得孩子们对这门课产生了浓厚的兴趣，并将它积极运用到……