西部地区财经院校公共管理学科建设：学科生长机理分析框架*

■蒋文能 邓艳明 余东芳 （广西财经学院财政与公共管理学院）

西部地区财经院校公共管理学科建设：学科生长机理分析框架*

■蒋文能 邓艳明 余东芳 （广西财经学院财政与公共管理学院）

学科生长机理包括学科基因、生长空间、生长点和生长路径。西部地区财经院校公共管理学科应该按照这样的学科机理进行建设，从效率逻辑来开辟由区域性和民族性、学科“路径依赖”性与应用性三者融合所形成的公共管理问题，着重从经济学、社会学、管理学和人类学吸收实证研究方法，形成专属性强的学科知识累积模式，主要研究财政经济类、区域管理类、公共服务类、管理方法工具类主题。

学科生长机理；公共管理学科；西部地区财经院校

任何学科的发展壮大都必须以学科基因为生长源点，在学科自身发展规律与自然、社会和人自身等的发展规律之间所形成的张力空间中寻找到合适的生长点、生长路径和生长空间，由此形成一种学科生长机理。任何高校的学科建设都必须在学科生长点、生长路径和生长空间中谋求地位、功能和作为。在西方公共管理诸多思潮的催化下，公共管理学已经成为当代我国社会科学及管理科学发展最快的学科领域之一。西部地区绝大部分财经院校的公共管理学科建设是近十来年的事情，大体处于同一发展水平，与中东部高水平财经大学相比有较大差距，在促进地方高等教育发展、服务地方经济社会等方面，它们的地位和作用没有得到应有的体现。……