小学数学的数字感知能力的训练

王石头

摘 要：数学已经成为现在社会发展的一种必要的工具，也是一种对于每个人来说就是一个基本的社会技能。在小学的六年义务教育的时间段，学生对于数学的认识逐步加强，而我们也需要对于各个方面的数学技巧进行着重培养。

关键词：小学数学；数学感知；数学思维；能力发展

小学数学的学习在于对于空间、还有各种基础数学能力的提升。在小学的时候，我们首先接触的就是数字。数学，顾名思义，就是一个由不同的数字组成的一些规律性的学问。对于小学数学的学习，我们首先就是要培养学生的数字的感知能力，因为在小学的时期，这个阶段就是学习的简单的罗马字母，而一些特殊的代码就没有过多地涉及到了。所以，在小学教学的初期，特別是一年级和二年级的学生，这些孩子刚刚进入了真正地学习，所以这个时期没有养成一个好的学习习惯，并且原来没有统一的训练。作为一个教师，我们让学生充分认识到数字的美好，并且就此爱上学习数学，对于数字的那种规律性也非常的重要。

一、对于数字基本的运算的培养

我们在小学阶段的前期，是对于简单的四则运算的过程有着重要的学习。我们通过基本的加减乘除，是对于学生的基础性的培养。学生对于数学的运算，在小学六年的时间段都能够得到大量的锻炼。学生能够快速准确地计算出，这是对于我们学生的基本的要求。正因如此，我们小学学习的数学才是真正可以转化为运用于我们生活的技能，因为我们的简单运算，可以是很多大量运算的铺垫。……