如何培养学生的数学兴趣

周永帅

摘 要：大量研究证实，相较于学习兴趣低的学生，学习兴趣高的学生更容易在教学活动中获得令人满意的表现，换言之，学习兴趣与学生成绩直接挂钩，学习兴趣越高，则学生学习效果越好。在高中教学中，数学作为基础性学科之一，在所有高中课程中占据着十分重要的地位，而数学作为一种工具性学科，其内容相对语文、历史等学科更加枯燥，且拥有众多抽象概念，教学难度和学生学习难度均较大，长期以往，学生极易在教学过程中失去学习兴趣。基于此，本文从学生特点以及学科特点出发，对高中学生数学兴趣的培养进行了分析和探讨，并提出了几点关于如何更好的培养学生数学学习兴趣的建议，以期能够为我国数学教育事业的发展贡献力量。

关键词：高中；数学；学习兴趣；培养

随着教学的不断深入，高中数学在教学内容、思想以及解题方法上都与初中数学有着本质差别，无论是教学深度还是教学难度都明显上升了一个台阶。在这样的背景下，若不能帮助学生更好的认识数学、理解数学，使学生产生数学学习兴趣，则十分容易造成学生学习兴趣丧失、课堂教学效率低下等问题的发生，严重阻碍教学活动的进行。古人有云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”可见，我国从古至今便十分强调学习兴趣的重要性，兴趣属于心理倾向的一种，是学生学习的内部动力，浓厚的学习兴趣下，学生将自觉的投入到教学活动中，外在表现通常为认真听讲、积极思维、勤奋钻研，研究证实，学习兴趣是提高学习成绩和学习效率的关键。……