欧洲艺术歌曲在高校教学中的现状

张丽珍　米军霞

【摘 要】随着世界艺术的发展，欧洲艺术音乐逐渐被引进了我国高校音乐专业的教学之中，我国也产生了一批对欧洲艺术音乐有深度研究的学者。尽管我国高校为音乐专业的学生开展的欧洲艺术音乐教学活动已经具有较强的专业性，但是从课堂教学的角度来看，仍然存在较大的上升空间。本文就欧洲艺术歌曲在高校教学中的现状展开了一系列的研究。

【關键词】欧洲艺术歌曲；高校；课堂教学；现状

中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）19-0163-01

欧洲艺术音乐对于演唱者的要求非常高，而且演唱的内容大多是著名诗人和作家的作品，其主要的演唱方式是美声唱法，作曲家为文学作品谱写优雅的旋律就形成了欧洲艺术歌曲，不仅具有独特的韵味，还有生动的节奏。为高校音乐专业的学生开展欧洲艺术歌曲的教学活动不仅能使学生思想中的音乐体系更加完善，还能提高学生的音乐素养。因此，深度研究欧洲艺术歌曲在高校中的现状具有非常重要的意义。

一、学生的学习积极性较高

高校音乐专业的学生既然选择学习音乐方面的知识，自然对不同风格的歌曲具有更高的学习热情，特别是欧洲艺术歌曲其发展的时间较长，与文学的关联性很大并且不同于一般形式的歌曲演唱，这些特点都能在很大程度上激发学生对欧洲艺术歌曲的学习热情。另外，一些在世界上享有盛名的音乐家，比如舒伯特、舒曼、勃拉姆斯以及德彪西都对欧洲艺术音乐的发展作出了巨大的贡献，这对于高校音乐专业的学生来说也具有非常大的吸引力。……